{"id":63181,"date":"2025-02-25T10:16:01","date_gmt":"2025-02-25T09:16:01","guid":{"rendered":"https:\/\/funky.de\/braunschweiger-zeitung\/2025\/02\/25\/schule-von-morgen-kreativitaet-kann-nicht-genug-gefoerdert-werden-joris-im-interview\/"},"modified":"2025-03-20T09:09:22","modified_gmt":"2025-03-20T08:09:22","slug":"schule-von-morgen-kreativitaet-kann-nicht-genug-gefoerdert-werden-joris-im-interview","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/funky.de\/braunschweiger-zeitung\/2025\/02\/25\/schule-von-morgen-kreativitaet-kann-nicht-genug-gefoerdert-werden-joris-im-interview\/","title":{"rendered":"Schule von morgen: \u201eKreativit\u00e4t kann nicht genug gef\u00f6rdert werden\u201c \u2013 Joris im Interview"},"content":{"rendered":"\n
Jan-Malte Wortmann, funky-Jugendreporter <\/div>\n\n\n\n

Der S\u00e4nger und Songwriter Joris ist nicht nur erfolgreicher Musiker, sondern auch eine wichtige Stimme f\u00fcr Vielfalt und Toleranz. Im Interview spricht er \u00fcber kreatives Denken, den kindlichen Blick auf Herausforderungen und seine Dickk\u00f6pfigkeit, an das Gute zu glauben.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ganz gleich, wie d\u00fcster die Zeiten auch scheinen m\u00f6gen, Joris kann und will die Hoffnung nicht aufgeben. \u201eIn meiner Musik herrscht nie die komplette Dunkelheit, bei aller Schwierigkeit gibt es immer irgendwo ein Licht\u201c, erkl\u00e4rt der 35-J\u00e4hrige. Seit vor knapp zehn Jahren seine Deb\u00fctsingle \u201eHerz \u00fcber Kopf\u201c erschien, ist der S\u00e4nger und Liedermacher einer der bekanntesten Popmusiker Deutschlands. In seinen Songs will er ungefiltert den Facettenreichtum des Menschseins abdecken und singt deshalb nicht nur von Melancholie und Schwermut, sondern immer auch vom Optimismus \u2013 so auch auf seinem vierten Album \u201ezu viel retro\u201c, das im Februar erschienen ist.<\/p>\n\n\n\n

Und weil Joris Buchholz, so sein b\u00fcrgerlicher Name, der \u00dcberzeugung ist, dass das Leben sch\u00f6n ist<\/a>, setzt er sich mit gro\u00dfem Engagement f\u00fcr den Schutz der demokratischen Gesellschaft ein. Unerm\u00fcdlich spricht er sich \u00f6ffentlichkeitswirksam gegen Rechtsextremismus und jede Form von Diskriminierung aus und steht f\u00fcr Weltoffenheit, Vielfalt, Demokratie und Klimaschutz<\/a> ein. Im \u201eSchule von Morgen\u201c-Interview spricht er \u00fcber seine eigene Schulzeit, \u00fcber kreatives Denken, die Macht der Kunst und dar\u00fcber, warum man den kindlichen Blick auf Probleme nie verlieren sollte.<\/p>\n\n\n\n

Lieber Joris, wie erinnerst du dich an deine eigene Schulzeit?<\/strong>
Joris Buchholz:<\/strong> Die Schulzeit war f\u00fcr mich \u2013 wie wahrscheinlich f\u00fcr alle Menschen \u2013 in jeglicher Hinsicht eine extrem pr\u00e4gende Zeit. Denn Schule ist wie eine kleine Welt in sich, in der die gro\u00dfe Welt komprimiert stattfindet. Wo das soziale Miteinander in seinen Grundz\u00fcgen gepr\u00e4gt wird, wo es aber auch viele Ungerechtigkeiten und Machstrukturen gibt \u2013 zumindest damals bei mir in der Schule. Die Lehrkr\u00e4fte hatten das Sagen und wenn diese fanden, dass Joris, der h\u00e4ufig mit dem Kopf woanders war, eine schlechte Note verdient hatte, dann bekam er eben eine schlechte Note. Eine sehr sch\u00f6ne Zeit war f\u00fcr mich mein Auslandsaufenthalt in der elften Klasse, den ich in den USA verbracht habe. Dort hatte ich das Gef\u00fchl, dass ich einfach die Person sein durfte, die ich in dem Moment war, und nicht der Joris, der ich von der f\u00fcnften bis zu zehnten Klasse vermeintlich gewesen bin. Das war eine wichtige Erkenntnis. Au\u00dferdem hatte ich das gro\u00dfe Gl\u00fcck, dass ich eine Deutschlehrerin und einen P\u00e4dagogiklehrer hatte, die sehr engagiert waren und eine Musical-AG angeboten haben. Es gab auch einen Schulchor und Musikunterricht in der Oberstufe, den uns genau diese Lehrerin, obwohl wir nur zu zehnt waren, weiter erm\u00f6glicht hat. Insofern habe ich auch sehr gute Erinnerungen an \u00e4u\u00dferst engagierte Lehrkr\u00e4fte.<\/p>\n\n\n\n

Auch auf deinem neuen Album klingt immer wieder das Gef\u00fchl durch, wie \u00fcberfordernd unsere Gegenwart f\u00fcr die Einzelnen oft ist. Was denkst du: Was sind die gr\u00f6\u00dften Herausforderungen, denen sich das Bildungssystem derzeit stellen muss?<\/strong>
Ich muss vorwegnehmen: Ich bin Musiker und absolut kein Experte f\u00fcr das Bildungssystem. Ich sehe zun\u00e4chst einmal den demographischen Wandel als eine Herausforderung an. Viele Lehrerinnen und Lehrer gehen in Rente und schon jetzt gibt es einen Lehrkr\u00e4ftemangel. Wie bekommen wir es also hin, viele Menschen dazu zu motivieren, Lehrerin oder Lehrer zu werden \u2013 nicht nur, weil sie dann verbeamtet werden und einen guten Job haben, sondern weil sie mit Begeisterung jungen Menschen Inhalte n\u00e4herbringen wollen? Parallel sind wir, das ist glaube ich kein Geheimnis, im Bildungssystem noch absolut nicht in der digitalen Welt angekommen. Dabei leben wir l\u00e4ngst in dieser digitalen Welt und k\u00f6nnen beispielsweise immer mehr im Home Office arbeiten. Wieso sollte man Kindern und Jugendlichen nicht auch von Zuhause aus alles vermitteln k\u00f6nnen? Eine weitere Herausforderung sind die populistischen Themen, die eine gro\u00dfe Plattform bekommen. Auf der anderen Seite h\u00f6re ich wenig dar\u00fcber, wie Geld in das Bildungssystem investiert werden soll \u2013 da k\u00f6nnte sich Deutschland mal an seinen skandinavischen Nachbarl\u00e4ndern orientieren. Denn auch, wenn die wirtschaftlichen Aussichten gerade vielleicht nicht die rosigsten sind, sind wir nach wie vor ein sehr reiches Land, das es sich leisten muss, in Bildung zu investieren.<\/p>\n\n\n\n

Du bist ein K\u00fcnstler, der offen gesellschaftliche Themen anspricht und Haltung zeigt. Wie kann die Schule junge Menschen besser dazu motivieren, gesellschaftlich aktiv zu werden?<\/strong>
In der Schule findet, wie zu Beginn schon angesprochen, die gro\u00dfe Welt im Kleinen statt. Dort sollten Dinge wie Konfliktl\u00f6sungsstrategien und ein respektvoller Umgang miteinander unterrichtet werden. Es sollte aber auch der Blick daf\u00fcr gesch\u00e4rft werden, dass nicht jedes Problem immer sichtbar ist, beispielsweise, dass viele Menschen mit einer schweren Erkrankung durchs Leben gehen. Auf solche sensiblen Themen muss mehr Aufmerksamkeit gelenkt werden. Gleichzeitig ist durch das Thema \u201eFridays for Future\u201c offensichtlich geworden, dass die junge Generation sich sehr wohl organisieren und f\u00fcr gesellschaftlich kritische Themen einstehen kann und dass sie zumindest Geh\u00f6r bekommt. Wie viel damit erreicht wurde, sei mal dahingestellt \u2013 auf jeden Fall nicht genug. Daf\u00fcr ist das Thema jetzt wieder zu weit in den Hintergrund gerutscht. Ich kenne das auch selbst: Die Frage \u201ePapa, warum ist denn die Erde krank?\u201c zu beantworten, ist verdammt schwer. Es ist schwer zu vermitteln, dass man als erwachsener Mensch gewisse Routinen hat, obwohl man um die Herausforderungen wei\u00df, die man eigentlich besser l\u00f6sen k\u00f6nnte. Ich glaube, dass dieser kindliche Blick auf Probleme total wichtig ist und dementsprechend auch ernst genommen und gef\u00f6rdert werden muss.<\/p>\n\n\n\n

Wie k\u00f6nnen Kunst und Kultur zur St\u00e4rkung demokratischer Ideale beitragen?<\/strong>
Musik ist eine universelle M\u00f6glichkeit, auf der ganzen Welt zu kommunizieren, egal, ob man dieselbe Sprache spricht, welche Hautfarbe man hat oder an welchen Gott oder welche G\u00f6ttinnen man glaubt. Ich glaube, das ist eine riesengro\u00dfe Chance \u2013 gerade in einer Zeit, in der es so viele Herausforderungen gibt, dass es einen \u00fcberw\u00e4ltigen kann. Da kann das Gef\u00fchl entstehen, es gebe nur noch Meinungen, mit denen man entweder konform geht oder nicht. Auf Konzerten und Festivals merke ich, dass es etwas gibt, das nicht greifbar ist wie der Kommentar einer Person XY, aber das einem doch zeigt, dass wir alle zusammengeh\u00f6ren. Wir k\u00f6nnen alle gemeinsam etwas abfeiern, drei Tage lang im Matsch zelten und eine verdammt gute Zeit haben, egal woran wir glauben. Und das ist die Kraft, die Kunst und Kultur, aber nat\u00fcrlich auch der Sport haben. Bei diesen Themen kommen wir alle zusammen. Das wird viel zu selten gesp\u00fcrt, gerade weil sich viele Dinge immer mehr in den digitalen Raum verlagern.<\/p>\n\n\n

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Joris glaubt daran, dass Gesellschaften Dinge bewegen k\u00f6nnen. (c) Luis Jantsch<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Du als Musiker dr\u00fcckst deine Haltung \u00fcber die Kunst aus. Denkst du, dass das aktuelle Schulsystem Kreativit\u00e4t ausreichend f\u00f6rdert?<\/strong>
Auch wenn ich dazu wenig sagen kann, da ich aktuell weder Sch\u00fcler noch Lehrer bin, glaube ich, dass Kreativit\u00e4t nicht genug gef\u00f6rdert werden kann. Kreativit\u00e4t bedeutet ja nicht nur, einen Song zu schreiben, sondern ist auch immer eine Form der Problembew\u00e4ltigung, bei der es gilt, kreative L\u00f6sungen zu finden. Ich bin zum Beispiel leidenschaftlicher Holzhandwerker und wenn da etwas schief geht, muss ich mir in dem Moment eine L\u00f6sung \u00fcberlegen. Kreative Arbeit und kreatives Denken in jeglicher Hinsicht zu f\u00f6rdern, sowohl handwerklich als auch geistig oder k\u00fcnstlerisch, ist meiner Meinung nach extrem wichtig.<\/p>\n\n\n\n

Was hat dich dazu bewegt, Pate f\u00fcr \u201eSchule ohne Rassismus\u201c zu werden?<\/strong>
Ich engagiere mich sowohl f\u00fcr gesellschaftliche Vielfalt und Demokratieschutz, als auch gegen St\u00f6rfaktoren und Bedrohungen von au\u00dfen. Ich habe viele Konzerte unterst\u00fctzt, die sich gegen Rechts oder f\u00fcr Vielfalt in der Musik einsetzen. Daraufhin kam die Anfrage der \u201eSchule ohne Rassismus\u201c, sogar von meiner Heimatschule und von genau dieser Lehrerin, die mich immer unterst\u00fctzt hat. Das waren so viele Symbiosen, dass ich direkt Ja gesagt habe. \u201eSchule ohne Rassismus\u201c ist ein Label, das mit bestimmten Anforderungen verbunden ist, die eine Schule erreichen muss. Ich finde, das ist ein wichtiges Signal und ein stetiges Bewusstmachen dessen, dass man f\u00fcr Vielfalt einsteht.<\/p>\n\n\n\n

Welche Botschaft w\u00fcrdest du den Sch\u00fclerinnen, Sch\u00fclern und Lehrkr\u00e4ften mitgeben wollen?<\/strong>
Ich w\u00fcrde gerne allen mitgeben, was ich in meiner Musik auch sehr h\u00e4ufig vermittle: dass man Dinge bewegen kann und dass es wichtig ist, den Mut und eine gewisse Dickk\u00f6pfigkeit zu haben, an das Gute zu glauben. Das f\u00e4llt in jungen Jahren leichter als sp\u00e4ter. So verstehen kleine Kinder zum Beispiel nicht, warum wir die Erde kaputt machen. Und je \u00e4lter man wird, umso mehr wird man Teil des Problems, obwohl man ja eigentlich noch die gleichen Werte hat. Deswegen w\u00fcrde ich sehr gerne alle Menschen dazu motivieren, f\u00fcr das einzustehen, woran sie glauben.<\/p>\n\n\n\n

Wie sieht f\u00fcr dich die Schule von morgen aus?<\/strong>
Die Schule von morgen vereinbart f\u00fcr mich idealerweise wissenschaftliche Erkenntnisse mit gelernten Strukturen. Sie bildet die aktuelle Weltlage und aktuelles Geschehen ab.\u00a0 Kinder m\u00fcssen morgens nicht zur nullten Stunde in der Schule sein, wenn klar ist, dass sie sich dann schneller nicht mehr konzentrieren k\u00f6nnen. Es sollte flexiblere Strukturen und mehr Platz f\u00fcr Mitgestaltung geben und nicht die ganze Zeit nur von oben herab gelehrt werden. Ich w\u00fcrde mir sehr w\u00fcnschen, dass Raum f\u00fcr Vielfalt da ist und dass auch die, die anders sind, gesehen werden.<\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Der Musiker Joris ist eine starke Stimme f\u00fcr Toleranz und Vielfalt. 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