{"id":61229,"date":"2024-03-04T12:46:16","date_gmt":"2024-03-04T11:46:16","guid":{"rendered":"https:\/\/funky.de\/braunschweiger-zeitung\/2024\/03\/04\/soziale-kompetenz-statt-kurvendiskussionen\/"},"modified":"2024-03-19T14:26:29","modified_gmt":"2024-03-19T13:26:29","slug":"soziale-kompetenz-statt-kurvendiskussionen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/funky.de\/braunschweiger-zeitung\/2024\/03\/04\/soziale-kompetenz-statt-kurvendiskussionen\/","title":{"rendered":"Soziale Kompetenz statt Kurvendiskussionen"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"author\">Larissa Menne, funky-Jugendreporterin <\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eIn der Schule lernt man nichts f\u00fcrs Leben.\u201c Diesen Satz kennt nahezu jede:r \u2013 ob von Eltern und Gro\u00dfeltern vorgepredigt oder nach der Schulzeit selbst vertreten. Doch diese Phrase stimmt nicht immer, denn in der Schule lernt man vieles, das f\u00fcr das zuk\u00fcnftige Leben wichtig ist. Das f\u00e4ngt beim Pausenbrot an und endet bei der Gedichtanalyse und umfasst viele Kleinigkeiten, die einem h\u00e4ufig erst  nach dem Schulabschluss so richtig bewusst werden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eWollen wir tauschen, Pausenbrot gegen M\u00fcsliriegel?\u201c Dieser Satz beschreibt eine der wichtigsten Lehren, die wir aus der Schule mitnehmen. Durch den Tausch oder das Teilen des Pausenbrotes wird zu Beginn der Schulzeit ganz unabh\u00e4ngig von den Unterrichtsinhalten die soziale Kompetenz der Sch\u00fcler:innen gef\u00f6rdert. Wenn die Kinder und Jugendlichen dann auch noch lernen, dass manche aus religi\u00f6sen, gesundheitlichen oder ethischen Gr\u00fcnden etwas anderes essen, wird nebenbei auch noch Toleranz vermittelt. Auch wenn es in fast allen Schulen auch zu Streitigkeiten und Mobbing kommt, halten beim \u00dcberreden der Lehrer:innen, noch einmal keine Hausaufgaben aufzugeben, dann doch wieder alle zusammen. Das Verh\u00e4ltnis zu den Mitsch\u00fcler:innen endet beim Abschluss dann entweder damit, dass man Freund:innen f\u00fcrs Leben gefunden hat, oder mit der Gewissheit, die Mitsch\u00fcler:innen niemals wiedersehen zu m\u00fcssen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Und dann ist da auch noch die ber\u00fchmt-ber\u00fcchtigte Gedichtanalyse. Manche lieben sie, manche hassen sie. Und auch wenn die wenigsten nach ihrem Schulabschluss noch einmal ein Gedicht analysiert haben, half die Interpretation von \u201eJohn Maynard\u201c oder \u201eDer Handschuh\u201c irgendwie doch dabei, die eigenen St\u00e4rken und Schw\u00e4chen herauszufinden. So entdeckten die zuk\u00fcnftigen Germanistik-Studierenden vielleicht ihre Leidenschaft f\u00fcr Sprache und Literatur, w\u00e4hrend die technisch-naturwissenschaftlich Begeisterten dem Ticken der Uhr lauschten und kaum erwarten konnten, die Lekt\u00fcrehilfen gegen Taschenrechner und Mathebuch einzutauschen. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">So endete irgendwann auch die letzte Deutschstunde und sie lehrte uns, dass man im Leben auch Dinge machen muss, die einem keinen Spa\u00df machen. Dennoch lohnt es sich, nicht aufzugeben und sich auf das zu konzentrieren, was einem Spa\u00df macht \u2013 auch wenn das bei einigen Sch\u00fcler:innen das Z\u00e4hlen der Tage bis zum n\u00e4chsten Wochenende, den Ferien oder dem Ende der Schulzeit ist.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wenn dann nach f\u00fcnf \u2013 oft qu\u00e4lend langen \u2013 Schultagen endlich das Wochenende vor der T\u00fcr stand, lohnte es sich, die in der Schule erlernte Disziplin, Motivation und Selbst\u00e4ndigkeit anzuwenden. Denn wer die Hausaufgaben direkt am Freitagnachmittag machte, hatte ein freies Wochenende und konnte die Zeit f\u00fcr alles nutzen, was man in der Schule nicht machen konnte oder durfte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Und auch wenn viele Schulabsolvent:innen nicht wissen, was sie nach der Schule machen wollen, k\u00f6nnen erste Berufserfahrungen durch Praktika in der Schulzeit dabei helfen, herauszufinden, was man (nicht) machen m\u00f6chte. Auch wenn es in der Berufsorientierung an Schulen noch viel Verbesserungsm\u00f6glichkeiten gibt, hat der erste \u201eBerufserkundungstag\u201c am Arbeitsplatz der Eltern oder das Sozialpraktikum im vorletzten Schuljahr doch einigen dabei geholfen, wenigstens eine Inspiration f\u00fcr die Zukunft zu gewinnen. Sei es die Erkenntnis, dass man doch nicht in die Fu\u00dfstapfen der Eltern treten m\u00f6chte oder niemals im B\u00fcro arbeiten zu wollen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">So lernt man in der Schule zwar nicht alles, was f\u00fcrs Leben wichtig ist. Worauf man beispielsweise bei einem Mietvertrag achten muss oder wie man die erste Steuererkl\u00e4rung macht, vermute ich bis heute nur. Aber man lernt doch einiges. Und am Ende sind es ja sowieso nicht die Vektorenrechnung oder die Sachtextanalyse, sondern die Gespr\u00e4che mit Mitsch\u00fcler:innen und Lehrer:innen sowie die sozialen Kompetenzen, die wir aus der Schule mitnehmen und die unseren Charakter f\u00fcr das weitere Leben pr\u00e4gen.<\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>H\u00e4ufig wird behauptet, in der Schule lerne man nichts f\u00fcrs Leben. 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